一、读《转法轮》 解人生惑
因为自己从小就喜欢思考，什么是天下一贯不变的道理？人与人相处的真实面为什么不如书中所写的那样重德行善？
毕业后担任教职的第一年，学校人事的不和谐，让她极度不能适应，然而自己无年资、无管道，非一时所能调动。就在这有苦难言的时刻，先生任教学校正办理“体适能研习”，该校校长炼法轮功，婉瑛常听先生说他学校的同事之间是如何有团队和谐的气氛，让她很惊讶与羡慕。
那位校长在研习的其中一天，特意安排室内课，谈到自己身体以前如何不好，因为炼法轮功就变好了，还鼓励与会者阅读《转法轮》一书。当时孝顺的婉瑛想到可以让妈妈、奶奶身体变好，她就想让长辈学，但是她必须先了解书中到底讲些什么。因为以前她听过媒体对法轮功的负面报导，对法轮功一直抱持矛盾的心情。
终于，当时住在乡下的婉瑛有机会到都市去，就顺利买到《转法轮》一书。打开一看，婉瑛才恍然大悟，天啊！这本书把自己想知道的、想得到的通通解答出来，也把从大学以来累积在心中一想到就心痛的矛盾，突然之间一解而开，婉瑛打从心里说出“这是我生命要找的”，就此踏上修炼的路。那年是二零零一年。
二、看事变豁达 尽力做好贤妻良母
得法后，婉瑛最大的改变就是心灵上的满足与滋润，因为《转法轮》解答了她自小就累积的人生困惑，此外，婉瑛偶而不舒适的肩膀酸痛也好了，不但先生也得法，妈妈、弟媳、甚至家中三个孩子也陆续得法。法理的启发，让原本单纯却容易钻牛角尖的婉瑛，看事情的态度变得豁达，这也伴随着她尽力去担任好为人妻、为人母的角色。
回想起在求学和步入社会的过程中，婉瑛在同学、同事心目中是个很好相处的人，不固执己见且对人包容，在大家这样认定的光环之下，婉瑛也一直以为自己就是这样心性好的人。然而，大家公认好脾气的婉瑛竟常常和先生闹矛盾。
原来，从小在台湾北部成长的婉瑛，没吃过什么苦，和先生的成长背景截然不同。先生自幼长在刻苦的农家，日出而作，日落而息，先生的童年除了学业之外，没有都市小孩的消遣娱乐。两个人最大的不同就是婉瑛的话永远比先生多，这就是婉瑛和先生交往以来最容易有矛盾的地方－－和先生说话，他总是没反应，太沉默了。
结婚生子后，婉瑛也发现自己怎么对孩子缺乏包容，没有耐心呢？她猛然惊觉自己竟有太多的私，有太多的条条框框，让她陷于“强大的自我”当中，而不知如何配合家庭，配合先生，或者是引导孩子。
幸好有法轮大法，一直引导着婉瑛去认识自己，也引导着婉瑛在家庭中做好，因为带好孩子是每一个为人母亲的责任，用心善待先生是为人妻子的责任。
渐渐的，婉瑛知道了要放下，即使对待自己的孩子也要“先他后我”，对待自己的先生也要再多一些体贴和关怀。
三、主办四年教师研习 盼更多人得法受益
亲身从法轮大法中受益的婉瑛，希望大法的美好能让更多人知道，于是在二零零六年起，一连四年，主办当地的法轮功教师研习。她回忆第一次主办时的过程充满曲折，从不知从何做起、校长面有难色说“学校不太可能办这个研习”、到自己着手写计划书、学习跑公文，她什么也没多想，来一件事处理一件事，就这样，没想到校长有一天竟然告诉她“研习营要办了”，而且原先说要收取的水电费全免。活动办完后，校长亲口说“学校（平时）办的研习不会（象法轮功教师研习营）那么成功！”
研习活动，有专业背景的学员精彩的讲座，还有学炼五套功法，每次活动下来，都有许多教育界的同仁得法。婉瑛看在眼中，心里很高兴。尤其看到教师们纷纷购买《转法轮》一书，她为这些教师们看到了法轮功的好而感到欣喜，因为自己当初也是读了《转法轮》才有机缘了解法轮功。
