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习近平访法 法轮功学员集会反迫害

2019年3月25日,中国领导人习近平国事访问巴黎期间,法国部分法轮功学员来到中国驻法使馆前集会,抗议中共对法轮功的持续迫害及强行摘取人体器官罪行。
(明慧记者德龙法国报道)2019年3月25日下午,中国领导人习近平国事访问巴黎期间,法国部分法轮功学员来到中国驻法使馆前集会,抗议中共对法轮功的持续迫害及强行摘取人体器官罪行。呼吁习近平立即停止相关犯罪行为,严惩迫害法轮功及犯有“反人类罪”的江泽民等元凶。同时也向法国总统马克隆发出呼吁,在他与习近平会晤期间,要谈及法轮功学员的人权和停止强摘人体器官问题。
 
法国法轮大法学会主席唐汉龙在集会上发言说:“中共对法轮功学员采取的大规模监禁、酷刑、洗脑、强行摘取人体器官等残酷手段,在世界上已是无人企及。” 他呼吁国际社会就此事展开紧急调查。
 
医生反强摘组织声援 
 
医生反强摘组织(DAFOH)法国负责人哈罗德·金(Harold King)在集会现场声援法轮功学员,他说:“我们谴责中共政府从法轮功学员、维族人、西藏人、基督徒身上摘取器官的罪行。也想让人们知道,中共强摘器官和器官移植旅游的罪行正在杀害法轮功学员的生命,违反国际法,破坏医学伦理。

“我们要求中共政府尽快停止对法轮功学员的迫害和器官移植旅游。我们还呼吁各国政府签署‘欧洲委员会反对器官移植旅游和器官贩卖公约’,阻止我们的病人去中国进行器官移植。” 
 
巴黎市民支持反迫害

法国西人法轮功学员阿尼达(Anita Richard)修炼法轮功快二十年了,她退休前曾在司法界工作。活动当天,她和维护集会现场秩序的警察和宪兵们交谈起来。她说,在现场执勤的法国宪兵在听了法轮功学员的发言后很受感动,中共对这些和平的法轮功学员所施加的残酷迫害令他们震惊。还有的宪兵表示,下班回家后就去网上查询法轮功的书籍,更多了解这种和平的功法。
 
从事法律工作的珍妮(Jeanne)在经过集会地点并了解到真相后表示,“我感到很震惊。因为知道了这些民众(在中国)没有实践信仰的自由,而法轮功又是一种哲理,奠基于很人性化的理念。”
 
法国一所公共机构的项目负责人桑德琳(Sandrine)在了解到活动的主题后表示,感动于法轮功学员的和平抗争精神。她说:“我非常受触动,这样的人群竟会受到压迫,我觉得必须让人们知道,揭露出来。我支持这样的抗争,尤其他们是为了和平而抗争。” 

多家法国媒体报道

3月25日,法国“欧洲一号电台”(Europe 1)、《十字架报》(La Croix)、《观点》杂志(le Point)、《20分钟报》(20 minutes)等多家法国主流媒体报道了习近平访法期间人权团体的抗议活动,并以“停止强摘器官”为主题报道了3月25日法轮功学员在中使馆前的集会。

马来西亚八百名学生学炼法轮功

马来西亚霹雳州巴力玛拉理科初级学院的学生学炼法轮功第二套功法。
文: 马来西亚法轮功学员
 
2019年3月2日,马来西亚霹雳州巴力玛拉理科初级学院(Maktab Rendah Sains MARA Parit,Perak)邀请了马来西亚法轮大法学会参与当天举行的教育展览会。受邀参展的单位包括多个政府和高等教育机构,马来西亚法轮大法学会是唯一受邀的气功修炼团体。
 
在展览开始前,老师邀请法轮功学员上台,给学生们示范法轮功功法,学生们跟随法轮功学员一起炼了法轮功第一和第三套功法。

集体炼功过后,学生们纷纷到法轮功展位进一步了解法轮功。虽然他们只在短短的二十分钟内学炼了两套法轮功的功法,却意外地体会到法轮功给他们的身心带来了美好体验,开心地与大家分享他们的体会。同时,学生们对于法轮功这么好的一个功法遭到中共的残酷迫害,都感到无法理解,纷纷谴责中共的恶行,并表示支持人们都炼法轮功。
 
学生娜塔莎(Natasha)练功后开心地与大家分享体会:“我原本有肩膀疼痛的旧患,因为我在去年曾经跌倒过,从那天起肩膀就一直感到不舒服,但是炼了法轮功后,我的肩膀感到舒适了。”娜塔莎一面讲,一面轻松地自由转动肩膀给大家看。
 
学生莫哈默·诺·沙米尔(Muhammad Nur Syamil)今早也参与了学炼法轮功,他说:“今早我的心情本来很不好,掺杂着伤心、生气的情绪,但是炼了这个功法之后,全部这些负面情绪都被淡化了,心情突然感到更开心、更开朗、更清新。”

沙米尔体会到,“学炼法轮大法,我们的忍耐力会提高,尽管有人尝试要欺负我,我也不容易生气。我们能成为更好的人,我们的态度、道德、我们的行为会变得更好。如果我们修炼法轮大法,我们会更健康、更有智慧。” 

展会活动期间,该学院校长来到展位,给马来西亚法轮大法学会颁发了感谢状。他表示,看到教功活动很有意思,给了学生们一个新的知识。

看到很多学生都对法轮功很感兴趣,负责展览会的老师阿兹丽娜(Azlina)表示:“我要感谢法轮大法学会,愿意教我们的学生炼功,看来很多学生都很感兴趣。” “我希望接下来能安排几个活动来教我们的学生(炼功),这样一来我们的学生也可以再教其他的学生。”


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