我是一名教师,一九九八年修炼法轮。修炼后明白了做人的道理,处处与人为善,同事、学生及家长都很认同。而修炼前的我,却是一个性格暴躁,心胸狭窄的人。后来我调到一个新学校,很多同事说我是现今社会上少有的“只讲付出,不求回报” 的好人,开玩笑说我是“濒临灭绝的物种”。办公室的年级主任是个严厉的老太太,常常对我说:“全校就你心态好,我要向你学。”
有个老师的孩子是我学生,她说:“我那女儿只有你的话她放在心上。家长把孩子交给你就放心了。”我的大学同学是我校副校长,有一次他在办公室当着很多老师的面指着我问一个老教师:“李老师,我这师妹表现怎么样啊?”老太太笑呵呵地说:“个个员工都象她,你们当官的就轻松了。”教导主任对别人说:“你看某某某,干工作从不讨价还价,学生给她打的分最高。”
后来他们陆续知道了我修炼人的身份,虽然他们多数人我没有机会当面讲真相,但我想,他们会从一个修炼人的表现上,看到大法的纯正和不同凡响。
每一届我教的学生都有三百人左右,尖子班、差班(以成绩论)的我都一视同仁,他们都很信任我。差班孩子习惯不太好,有时也会跟老师对着干。学校对这些学生的做法是:只要不出安全问题,其它不管,哄到毕业了事。所以老师基本不会花时间在他们身上。我想自己是修大法的,有缘当他们的老师,就有责任归正他们不好的言行。一旦看到他们的所为偏离正道,我一定会找其沟通。有一次他们喊一个老师绰号,被我听到,我很善意但是严肃批评了他们,他们真诚的说:“老师您相信,全校只有您和某某老师,我们从没取过绰号。因为我们是尊敬你们的。”
后来课堂上间接讲了真相,从表情上感到他们相信老师说的话。一个学生课后和我说:“老师您说的我都信。”有个女生几次问我:“老师你怎么和别的老师不一样呢?”我给她讲了真相,告诉她,如果不是修大法,她绝对不会有这种感觉,因为从前的我不喜欢教书这工作,不但不爱学生,还要打学生呢。是大法改变了我。后来她也修炼大法了。
二零零零年初,单位有分房指标,就一个,据说是最后一次福利分房了,正好排到我的位置。很多同事写申请,我想起师父《转法轮》中讲的那个人对待分房的态度,就不想写了。办公室几个同事都劝我要争取,说以后没机会了,不能太软弱。后来一个同事利用他和领导关系好的优势得到了房子,同事都替我不平,我稍微不快乐两天就过了。有个老师还问我是不是法轮功里讲了不能争东西,我说我们讲随其自然。校长知道自己做的不公,看见我都有点不自在。谁知半年后上面又下来一个新房指标,说这回才是最后一次,而且房子面积、地段是我校福利房中最好的。这次校长二话没说,直接叫我去填分房表,给了我。同事们都很惊叹!很微妙的是,这件事后同事对我的态度更显得尊重了。我想他们也许会通过我这个修炼人对待利益的态度看到法轮功超然的境界(这个学校的老师大都知道我炼法轮功),也会看到同化“真、善、忍”的生命所具有的福份。感恩师父,如果没有大法,我会和许多人一样,为利益而争而斗,活的又苦又累,绝不会是今天这样的生命。